期刊文献+

初中数学课堂践行生活化教学理念探析

下载PDF
导出
摘要 数学知识与生活实际脱节一直是数学教学工作中存在的问题。为了解决这一教学难题,生活化教学理念应运而生并取得了显著的教学成果。基于此,本文以初中数学课程为例,探究该教学理念在数学课堂中发挥的作用。
作者 王萃
出处 《环球慈善》 2019年第8期169-169,共1页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部