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初中数学课堂践行生活化教学理念探析
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摘要
数学知识与生活实际脱节一直是数学教学工作中存在的问题。为了解决这一教学难题,生活化教学理念应运而生并取得了显著的教学成果。基于此,本文以初中数学课程为例,探究该教学理念在数学课堂中发挥的作用。
作者
王萃
机构地区
重庆市江津区支坪初级中学校
出处
《环球慈善》
2019年第8期169-169,共1页
关键词
初中数学
生活化教学
理念探析
分类号
C [社会学]
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