基于核心素养的小学数学几何教学方略探究

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摘要基于核心素养教育要求,数学课程教学在《数学课程标准》中针对具体数学教学做出详细安排,要求学生在不同的阶段采取不同的学习方式。对于小学数学教学中的几何教学,需要培养学生的空间想象力,数学教学中,学生空间想象力的培养,能够很好的帮助学生完成教师布置的学习任务,同时提高学生的综合素质。怎样更好的在几何教学实践中对学生空间想象力进行有效培养,是当前数学教学非常关心的问题。

作者地珍

机构地区四川省甘孜州巴塘县苏哇龙中心校

出处《环球慈善》 2019年第8期23-23,共1页

关键词核心素养小学数学探究

分类号 C [社会学]

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