孩子,我们等待你成长

中华传统文化,其在历史的洗涤下,蕴含着丰富的人生哲理、道德追求,是实施德育的主要源泉。在立德树人的指导下,班主任要发挥其德育功能,积极探寻有效融入传统文化的路径,以人生哲理、道德追求等,提升学生的道德认知水平,为其道德素养的养成打下坚实的基础。