高中美术教学中融入情感教育的策略研究

当前素质教育对美术的教学提出了更高的要求,除了让学生掌握美术基础知识外,教师还要培养学生的审美能力。其中情感教学起到了至关重要的作用。本文着重探讨如何利用情感教学激发学生的学习兴趣,带动课堂气氛。力图寻找出促进学生全面发展的方法,让学生在学习美术的过程中真正学有所得。