微课在初中数学教学中的应用研究

微课作为新时期初中数学教学中的主流教学方式,具有精简性、便利性以及可调控性的特征,在数学的课前预习、课堂导入、课堂教学以及课后复习等环节中深入应用,通过音乐和动画效果进行数学知识的讲述,改变了传统教学模式下数学课堂教学氛围枯燥乏味以及教学方式单一的状况,有效地激发了学生的探究学习兴趣,并提高了学生的自主学习意识与能力。本文就微课在初中数学教学中的应用进行探究分析。