翻转课堂在初中美术教学中的实践分析

作为从国外引入的新兴教学模式,翻转课堂不但可以有效提升学生在课堂教学中的积极性,还可以通过有效翻转来不断加强师生之间的有效互动,使每一位学生都可以参与到课堂教学实践之中,实现学生整体水平的提升。除此之外,由于课堂教学时间的有限行,翻转课堂教学模式还可以充分利用学生的课前时间,使学生在上课之前就可以对即将学习的知识点有一个初步的了解,对知识体系进行有效梳理。基于翻转课堂教学模式自身具有的巨大的教育价值,初中美术教师应该针对美术教学的特点,积极在课堂教学中应用翻转课堂,不断提高初中美术的教学有效性,更好地培养学生的艺术素养。