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浅谈高中化学中应用思维导图的方法
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摘要
高中生的学习时间非常紧张,要学习的科目繁多,需要学习的内容和知识点更是数不胜数,作为高中化学教师要帮助学生理清本学科中的教学内容,让学生能够更清晰的掌握各个知识点之间的关系,能够在学习中准确的掌握,并且灵活运用。在新课程理念的倡导下,高中化学教师要注意研究自己的教学特色,能够结合自己的特长,本着为学生负责的态度研究有效的教学策略,让学生能够顺利把握时间和内容。
作者
祁韬
机构地区
重庆市酉阳第一中学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第11期147-147,共1页
关键词
高中化学
应用
思维导图
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新纪实·学校体音美
2019年 第11期
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