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浅谈家长学校校本课程开发建设
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摘要
本论文总结了两江育才中学面对当前的生源和家庭教育现状,进行家长学校校本课程开发建设,确立了家长学校校本课程开发建设原则,建立了家庭教育指导服务阵地,形成了“三结合”的德育网络。
作者
何静
饶霞
郑洪霞
机构地区
重庆市两江育才中学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第11期119-119,共1页
关键词
家长学校
校本课程
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新纪实·学校体音美
2019年 第11期
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