摘要
多媒体技术作为当前学校教育中应用价值最高的教学工具,在落实学校教育目标的过程中,展现出了其他教学工具无法取代的优势。作为一线的教育者,笔者建议,我们要在课堂中积极地对其加以应用,通过展现多媒体技术的优势,让学生认知专业知识的应用价值,感受到专业知识的魅力,学习活动的魅力。进而让学生不仅仅为了应试目标而学,同时为了提升自己的素养而学。作为高中生物教育者,我们既需要解决“高考”问题,还需要解决“科学求知”问题,当然我们还需要为学生搭建可发展的成长空间。在实现这些目标的过程中,我们需要积极地应用多媒体技术。本文中笔者就对此进行了分析。
