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高中政治分层教学的开展之我见
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摘要
高中政治课堂要以学生为基础,从学生的实际认知水平出发,让每个学生都能获得知识能力的提高。分层教学正是适应新课标发展要求的教学模式。教师首先要正确理解分层教学,才能恰当地运用分层教学。教师要了解学生,对学生分层,但是最终的教学目标是一致的。在教学内容上,教师也要分层选择,根据学生的认知水平,布置多层的学习任务,让每个层次的学生都有所收获。课堂活动也要分层设计,尊重学生的个体差异,让学生在合作探究中取长补短。
作者
杨娅
机构地区
重庆市酉阳第一中学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第11期99-99,共1页
关键词
高中
政治
分层教学
开展
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新纪实·学校体音美
2019年 第11期
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