探究中职建筑学生自主学习能力的培养

课堂教学改革在深入进行的过程中,为不同学科的教育者提出的要求越来越高。在实际的课堂教学改革中,广大的一线教育者,不仅承担着践行新课改的重任,更担负着培养学生自主学习能力的职责。在实际的中职建筑课堂教学中,教师要根据本学科的特征,制定切实可行的教学策略,开展不同的教学活动,丰富和拓宽学生的学习范围,开发学生的思维和能力,拓展学生的逻辑思维能力和创新意识,从而达到提高学生自主学习能力的目的,以提升课堂教学的实效性。