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趣味教学法在小学低段数学教学中的运用探究

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摘要 趣味教学法是有别于单纯讲授教学的科学的、现代的教学方法,是依据学生的知识接受能力和身心发展特点巧妙地变换教学形式,以学生易于接受的、趣味化的方式呈现知识,让小学生成为主动的知识获取者、探索者,让小学生在愉快的、轻松的课堂氛围中内化知识,真正的掌握知识。因此本文着重探讨在小学低段数学教学中开展趣味教学的方法策略,力求不断探索出最高效的小学数学教学方法。
作者 侯瑞明
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第30期00275-00275,共1页
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