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浅谈初中“学困生”学习物理兴趣的培养

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摘要 激发“学困生”学习物理的兴趣,诱发“学困生”学习物理的正确动机,树立克服困难的毅力,是初中物理教学提高教学质量的重要条件,根据学生实际制定行之有效的措施,通过有趣的“激”、开发“学困生”隐在的潜能,培养“学困生”学习物理的兴趣。
作者 刘勇久
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第30期00172-00172,共1页

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