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精彩提问,点燃激情——浅析小学数学教学中课堂提问的价值及策略
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摘要
课堂提问是课堂上的重要教学手段之一,但就目前小学数学教学情况来看,课堂提问的价值存在普遍被忽视的问题,导致其价值无法得到发挥。随着课改革的深入,课堂提问被赋予了更多内涵,具有更多功能。在实际教学中,数学教师要充分利用课堂提问,以此调动学生课堂参与积极性,从而实现高效化教学。
作者
黄淑玲
机构地区
江西省抚州市临川区河埠乡中心小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第30期00150-00150,共1页
关键词
小学
数学
课堂提问
重要性
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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