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如何在小学体育教学中体现学生的主体地位
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摘要
如今的教育,正在走向一个全新的阶段。不仅重视文化课的学,体育课也得到了空前的重视。因为小学生正处于身体发育,智力发展的重要时期,如果体育锻炼方面得不到保障的话,既会影响学生的身体素质,也会影响到他们的智力发展。因此,小学阶段的体育教学,不能只是机械地“照本宣科”,而是要通过各种方法和途径,调动学生参与体育锻炼的积极性,促进学生全面发展。
作者
黄萍
机构地区
贵州省铜仁市第五小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第30期00089-00089,共1页
关键词
小学体育
体现
学生
主体地位
理论水平
团队意识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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2018年 第30期
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