以情入境:小学中高年级段美术情感教育之我见

小学美术课程教学的最终目标是培养学生对美术作品的审美能力、鉴赏的水平,以及通过造型表现的方式表达自己情感的能力。小学阶段的美术教学可以利用学生审美思维的形成时期进行基础塑造,让学生形成正确的情感态度和审美观。美术教育逐步迈入核心素养时期,各个小学大力开展美术教学,并在美术教学中使用以情入境的方式,让学生更好地体会到美术的魅力,并且各学校不断提升小学的美术教学水平,达到国家要求的素质教育标准。