小学课堂开展游戏性音乐教学的实践分析

伴随着教育改革,我国越来越注重学生核心素养的提高,音乐教学可以有效提高学生的音乐素养、艺术能力,现已成为小学教学体系中重要的组成部分。为了有效的巩固教学质量,需要以学生的身心特点为出发点,创建游戏教学模式,通过多样化的游戏活动吸引学生注意力,无形之中渗透音乐知识。基于此,本文首先对小学课堂开展游戏性音乐教学的重要性进探析,然后对具体的游戏化教学策略进行探讨,仅供教学人士参考。