试论情感教育在高中美术教学中的渗透

美术教学是培养学生审美意识以及欣赏能力的重要途径之一,高中阶段的美术教学需要教师在教学的过程中渗透对学生美育教育,对学生渗透情感教育,充分发挥美术学科的教学功能,提高学生的审美能力,从而培养学生的综合素质。