差异性教学在中学体育教学中的应用研究

中学教学不仅要注重学生的理论知识教学,还要促使学生可以达到德智体美劳全面发展,但由于传统教学思维的影响,体育教学并不是中学的重点考试科目,所以体育教学的重要性也在中学教学中得不到体现。但随着素质教育的全面普及,体育教育越来越被更多的人所重视,要求教学不仅要培养学生充满智慧的大脑,还要保证学生可以拥有健康的体魄,而每一个学生的身体发育状况都是不同的,所以能够承受的体育锻炼程度也是不同的,如何保证中学体育教学的差异性成为了当前主要的体育教学研究目标。