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幼儿园语言区资源共享问题研究
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摘要
我国幼儿教育还处于起步阶段缺乏科学性,语言区域资源还存在分配不均,地区差异性大等问题,该文主要从语言区域问题入手,提出了家园共建等解决方法。
作者
郑易姝
机构地区
黑龙江幼儿师范高等专科学校
出处
《新丝路(中旬)》
2019年第6期0045-0045,共1页
New Silk Road
基金
黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目“幼师生幼儿园区域活动中资源共享组织能力培养”(项目编号:SJGZY207)。
关键词
幼儿园
语言区
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分类号
C [社会学]
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