小学地方性课程中加入方言文化课的构想

随着教育的发展,教育部门不断根据发展形势,制定了符合当前社会趋势的政策。学校在积极落实这些政策的同时,也应该根据教育大纲及时调整教学方法和侧重点。最新的政策在小学课程中加入方言,这不仅保护了传统文化,而且增加了课堂趣味性,激发学生学习兴趣,有利于激发学生对传统民俗文化的兴趣,增强民族自豪感和认同感,提高学生的爱国主义精神。