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民族地区中小学“控辍保学”下实验班教学案例
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摘要
为了达到控辍保学的目的,学校设立了实验班,把一些行为习惯较差的、学习基础较差的学生,还有学习能力较差的学生分成三个班级来集中在一起教学。他们比其他正常班级多设了艺体类和计算机课程。虽然这些孩子他们不是最优秀的,但也不是最差的。他们既是恶魔,也是天使。
作者
冯永兰
机构地区
四川省宁南县三峡白鹤滩学校
出处
《女报》
2019年第9期217-217,共1页
关键词
控辍保学
实验班
行为习惯较差
学习能力较差
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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