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农村小学数学教师生活化教学探讨
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摘要
自新课改实施以来,人们对教师的教学模式有了新的要求,教学方式和教育思想都在经历变革,以此促进教育事业的发展。对于那些处在农村的数学教师来说,需要将生活化教学引入自己的课堂教学中,并对学生起到引导作用,使学生能够运用所学的知识解决现实生活中的问题,从而培养学生的数学知识应用能力。基于此,本篇文章将以小学数学为例,谈一谈农村小学数学生活化教学策略。
作者
张秀国
机构地区
河北省唐山市滦南县司各庄镇孙家坨完全小学
出处
《女报》
2019年第9期229-229,共1页
关键词
农村小学数学
生活化教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
李其龙.
立足学生基础 面向实际应用——高中数学核心概念之正余弦函数的教学体会[J]
.中学数学月刊,2019,0(11):20-21.
女报
2019年 第9期
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