牵着家长的手让自然资源与主题活动有机结合

自然资源是人类赖以生存的宝藏,需要大家共同保护与关爱。幼儿作为人类成长的萌芽期,需要幼儿教师加以正确引导,施以教导,才能够意识到保护自然,爱护资源的重要性,并在未来的发展中身体力行的坚持所为。因此本课题围绕"家长自然资源融入幼儿园课程的实践"为研究主题,通过本论文加以支撑,详细阐述家园合作理念下,自然资源与幼儿园主题活动的有效结合策略,希望能够为广大幼儿教师同仁带来帮助。