非智力型后进生的心理、成因及转化对策

我们在教育教学中,一般遇到的是非智力型后进生,即非智力型因素(包括兴趣、情感、意志、性格)较差的学生。他们大多具有自卑心理、对立心理、疑惧心理。造成这种心理的原因,应归结于社会、家庭、学校三个方面的综合影响。笔者认为要采取以下对策:提高教师的心理健康教育辅导能力和素质,采取各种形式开展心理健康教育,教师要讲究心理教育的工作艺术。