倾听、复述与识记是学生学好英语基本能力的前提

依据辽源市“三品”教师网络科研工作室的要求,以及我校四学课堂文化的整体构建的教学模式,遵从立德树人的教育原则,培养什么样的人,怎样培养人的理念,从培养“三品”教师到培养“三品”学生,最终培养“德行有品格,知识有品位,能力有品牌”的三品学生。培养学生自主学习,自觉、主动、积极地获取知识。使学生在自主学习中表现出强烈的探索和进取精神,善于主动学习,积极背诵,主动思考,培养学生综合语言运用能力,学会倾听、复述、识记,尊重他人的劳动,以提高自主学习英语的能力。