基于项目的会展实训课程协同教学体系构建研究

文章在分析“互联网+”时代高职会展专业职业能力特点的基础上,提出了构建“真实项目+课程群+导师制”的协同教学体系,以会展实体项目为核心,以职业能力课程群为依托,施行导师制辅助教学模式,循序渐进提升学生会展专业职业能力。