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幼儿园中班角色游戏师幼互动存在的问题及解决策略
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摘要
在幼儿园教育中,教师与幼儿之间的互动与交流是幼儿园教育主要的教育手段和实现方式。幼儿园以游戏为基本活动,同时游戏作为儿童在幼儿园生活学习的主要途径,也是幼儿最喜爱的教学模式,本文通过对幼儿园开展师幼互动的角色游戏进行详细讨论,并根据开展角色游戏存在的相关问题展开系统分析并提出相应的解决对策,同时也培养幼儿在生活中的自主性及创造性。
作者
梁顺玲
机构地区
广东省广州市海珠区福安街幼儿园
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第33期35-35,共1页
关键词
角色游戏
中班幼儿
师幼互动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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