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基于自主探究模式下的小学应用题教学探究
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摘要
小学数学应用题对于帮助学生形成数学思维,用数学眼光看待问题,培养其分析和解决实际问题的能力都有着积极意义。本文基于小学数学教学,对培养学生应用题的解题能力做简要分析。
作者
马翠兰
机构地区
甘肃省东乡族自治县红柳学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第33期44-44,共1页
关键词
小学数学
应用题
解题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第33期
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