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小学美术教学中如何开展个性培养研究
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摘要
小学美术课程教学是小学教育体系中比较冷门的课程,但是其培养学生素质教育的重要性无需质疑,因此对于小学美术教学创新也是小学教育体系重点思考的内容。本文主要分析如何在小学美术教学活动中培养小学生个性化发展,并以此提出相应教学策略,真正促进个性化发展策略植入小学美术教学课程之中。
作者
唐彭
机构地区
吉林省扶余市陶赖昭镇第一中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第33期53-53,共1页
关键词
小学美术
个性培养
分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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