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如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力
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摘要
小学语文新课标指出,要让学生通过大量的阅读感知作者的情感、思路,在读中培养语感,受到情感上的熏陶。所谓书读百遍,其义自见,广泛阅读不仅能开拓学生的思维,对于他们的终身发展也是极其有利的,这也是语文教育的根本目的。在语文教学中,教师要让采取适当的策略让学生深入文章对话,产生求知欲,确保阅读的有效性。
作者
何家钱
机构地区
江西省上饶市玉山县临湖中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第33期59-59,共1页
关键词
小学语文
阅读能力
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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李芬.
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.师道(教研),2019,0(9):56-56.
2
刘婷,朱清林,柏军,邱军.
小学语文主题式教学模式实践探讨[J]
.山海经,2019(11):0164-0164.
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第33期
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