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小学数学教学中数形结合思想的渗透

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摘要 数形结合是教师数学教学中的有力教学工具,教师要将这种思想渗透于各个教学环节当中,使小学生数学学习充满更多乐趣,从而更加有利于小学生素质的全面提升和身心健康完美成长。
作者 杨林才
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第33期100-100,78,共2页
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