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班主任视角下的中职学校学生资助工作
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摘要
本文基于一位中职班主任的工作经验,通过对于“扶贫”内涵的反思,指出当前中职学校贫困生资助过程中存在的一些问题,并对于改进贫困生资助工作提出了建议。
作者
唐育红
机构地区
重庆市酉阳职业教育中心
出处
《新丝路》
2019年第7期193-193,共1页
New Silk Road
关键词
班主任
中职学校
学生资助
反思
分类号
C [社会学]
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