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幼儿园课程游戏化和区域活动的融合创新
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摘要
幼儿正处于生命的初期成长阶段,其健康成长需要科学合理的教育。在幼儿教学中,区域性活动是重要的教学方法,并受到幼儿的喜爱。大量的教学实验证明,教师把幼儿园课程的游戏化与区域性活动结合起来,不仅可以提高教学效率,同时对于促进幼儿的素质教育,也有着积极的作用。
作者
魏晓
机构地区
湖北省十堰市郧西县城关镇寺沟幼儿园
出处
《环球慈善》
2019年第9期126-126,共1页
关键词
幼儿园
课程游戏化
区域活动
融合
分类号
C [社会学]
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