幼儿园游戏活动的体验指导策略

《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“游戏是幼儿的基本活动”,这成为幼儿园开展各类教育教学的方向引领。因而很多幼儿园正在如火如荼地开展丰富的区域游戏,而打造适宜的环境是开展区域游戏的基础。游戏环境包括我们容易看得见摸得着的材料投放和空间格局,这都是区域游戏的外部环境;游戏环境还应该包括引起幼儿参与游戏体验的动机、愿意扮演的角色、游戏中产生的情感态度等,这些与幼儿心理健康、人际交往、社会适应等密切相关的因素可以称为游戏中的内部环境,它们会反过来影响外部环境的改变。