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践行新课程理念,打造有效化学课堂
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摘要
新课程要求教师运用多样化的教学形式,构建高效学习课堂,助力学生高效学习。为了推进新课程改革,推动化学教育的发展,我们必须积极将这一理念践行在我们的具体工作中,积极探寻方法的创造性运用,构建有效课堂教学。为此,笔者结合自己多年的工作经验,从初中化学入手探讨有效教学,助力初中化学教育的发展。
作者
李燕
机构地区
四川省凉山彝族自治州冕宁县第二中学校
出处
《环球慈善》
2019年第9期172-172,共1页
关键词
新课程
化学课堂
发展
分类号
C [社会学]
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