基于核心素养引领下初中英语阅读课教学设计思考——以人教版 Go for it! 九年级Unit 11 Sad movies make me cry.为例

在新课改背景下怎样促进学生英语核心素养是我们每一位英语教师必须研究的重要课题,教师应在自己的教学实践和反思中总结出切实可行的方式方法,从而建构和提升学生的英语核心素养,助推不同学生的发展需求。本文以核心素养理念为指引,以阅读课堂设计为载体,以提升学生综合素养为目的,将学科核心素养的内涵切实有效地贯穿于英语课堂教学中。