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小学数学生活化教学策略探究

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摘要 现在的小学数学教育,生活化教学对小学教育的发展有重要意义。作为一名数学学科的教师,需要创新小学数学生活化教学的教学观念,从根本上解决小学生数学学不好的问题,教师要正确的引导学生观察生活中的数学问题,本文以生活化教学为中心,教师从数学教学生活化提高课堂学习氛围,教学布置生活化的数学作业,来促进学生学习数学的兴趣,教师在教学中创建情境,提升学生的学习能力。
作者 许春娇
出处 《环球慈善》 2019年第9期121-121,共1页
分类号 C [社会学]
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