激励学生主动学习的“金钥匙”

我在语文教学中,结合教学实际,依据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围的情境教学,增加课堂情趣,激发和吸引学生主动学习,从而提高课堂教学效果和教学质量。因此,我认为情境教学的创设是激励学生主动学习的金钥匙,在教学中起到了举足轻重的作用。