审美教育在高职汉语言文学教学中的渗透

审美教育的缺失一直是高职语文教学的一大遗憾,而汉语言文学作为语文教学的重要组成部分,伴随着新课程理念的不断深入人心,在高职汉语言文学教学中融入审美教育,培养学生一定的审美意识和能力已然成为教学的主要任务。基于此,本文将从“丰富教学形式,培养审美能力”“激发想象力,提升审美趣味”“尊重个性差异,发展个性审美”三个角度进行分析,谈一谈审美教育在高职汉语言文学教学中的渗透。