摘要
中国是礼仪之邦,而如今的重商的思想让我国德育教育逐渐地偏离原有的轨道。因此,作为育人的教师就应该挑起这一重担,不断地对小学生进行德育教育,使我国在发展经济的同时还不忘去引领学生自身素质的发展。所以,教师要不断地加强小学生的德育教育管理,让学生不仅文化素质有所提升,德育素养也能进步,争取在小学阶段就能成为一个德智体美劳五美的学生。在小学教育中尤其要注重各学科对德育的渗透。在英语学科中含有诸多德育教育的隐形素材,英语教师在教学过程中能够采用合适的教学手段,将德育悄然渗透其中,使学生在英语综合语言能力得到提升的同时,更能有效地提高其思想道德水平。
