数学文化在小学数学教学中的渗透

让数学文化在小学数学教学中更好地融入、渗透,让学生更透彻地了解其中的内涵。在传统教学模式中,所有人都一致认为小学生的理解能力是有限的,他们只能听懂简单的、基础的数学知识。只有老师不断提高自身文化修养、加强对数学的研究,才能在今后的教学过程中,将数学文化不着痕迹地渗透进课堂中,让学生能亲身体验数学、深入理解数学、由衷的热爱数学,使数学课堂充满文化味。