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提高初中语文课堂提问有效性研究
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摘要
初中语文教学是学生成长过程中较为重要的教学阶段,这一过程关乎着学生的语文功底积淀是否深厚,对于学生未来的成长发展至关重要。而在初中阶段的语文教学中,课堂提问作为最基础的教学模式,其效率问题值得重视。作为一名初中语文老师,如何大幅提升学生的课堂提问效率,引导学生进行高效率的课堂学习,是眼下的重中之重。鉴于此,笔者深刻反思了自己的教学模式,并从中总结了一些自己认为行之有效的提升提问效率的解决措施,希望给同行一些参考意见。
作者
左清梅
机构地区
南昌市心远中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第28期201-201,共1页
关键词
初中语文
课堂提问
有效性研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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