聚焦语文核心素养的智慧课堂——细节决定成败

什么是“语文核心素养”?《语文课程标准》把“语文核心素养”分解为四个维度:语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养。可我认为所谓“核心素养”应该是最基础、最主要的、最本质的素养。但更多的是培养学生听说读写的能力以及丰富语文教学应该有的丰厚的人文精神。一直以来,我一直在考虑着如何让自己的课堂充满教学智慧?如何把核心素养贯彻始终呢?通过一点一点地摸索,我终于明白:在教学中,多关注自己教学中的细节行为,是提升教学智慧的必经之路,同时也是建立智慧课堂的关键所在。