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小学美术课堂教学中创新思维的新构建
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摘要
在目前的社会发展中,创新型人才具有绝对的优势,而创新思维的培养就成了小学阶段的主要教学内容。在小学美术教学中,教师要改变以往的教学方式,使美术学习变成创作的活动,促使学生养成创新思维。对于小学生来说,创新思维的培养需要从榜样、氛围、交流、评价四个方面来构建课堂,让学生愿意创新、能够创新、喜欢创新,从而获得创新思维发展。本文介绍了小学美术课堂教学中创新思维的构建策略,希望促进学生的能力成长。
作者
彭吕贵
机构地区
四川省泸州市纳溪区棉花坡小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第28期176-176,共1页
关键词
小学美术
课堂教学
创新思维
构建策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第28期
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