运用情感教育方法构建魅力美术课堂

新课标改革下,美术教育不光是获得良好的美术基础知识和素养,还要提升审美水平,发展发散思维和创新意识,融入个人情感,与作品共鸣。情感教育是一种相对科学的教学模式,能够在激发学生美术热情和兴趣的基础上强化艺术情感,提高感知能力。为此,本文尝试分析如何在小学美术课堂中实施情感教育方法。