摘要
《普通高中语文课程标准》(简称新课标)开宗明义指出:“我国普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,任务是促进学生全面而有个性的发展,为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备,为学生的终身发展奠定基础……培养目标是进一步提升学生综合素质,着力发展核心素养,使学生具有理想信念和社会责任感,具有科学文化素养和终身学习能力,共有自主发展能力和沟通合作能力。”这就要求语文课堂为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,为终身学习和个性发展奠定基础。我们的课堂就应具有开放性、动态性和内聚性。我认为,分组讨论可以很好地完成新课标的核心素养要求。
