如何引导学生乐学生物

课堂教学是一项很讲究艺术技能的科学,一节成功的课堂教学就是如何引导学生在课堂上乐学,从而使初中生物课堂师生关系和谐,满堂生辉,给学生以激情和美的享受,由学生被迫学习变为学生乐意学习,从而激发学生高涨的学习情绪,达到高效的课堂教学效果。初中生物课堂教学旨在让学生生动活泼、愉快学习,也就是“乐学”,从而实现轻负担,高效率的课堂教学。怎样让学生乐学生物、学好生物,就成为我常常思考的问题。把生物教学与学生们的生活联系在一起,努力开创教与学的新局面。