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质疑能力的培养
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摘要
给学生创设质疑的机会;让学生从内心深处自发的产生疑问,敢于表达;策略地培养学生学会质疑;抓准契机鼓励质疑。
作者
孙冬梅
机构地区
吉林省梅河口市康大营学校
出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第29期274-274,共1页
关键词
思起于疑
敢于质疑
鼓励质疑
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志（学生版）
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