投掷实心球教学实践与反思

下载PDF

导出

摘要近年来,广安市体育中考项目进行了较大的调整,由原来的50米跑、立定跳远、掷铅球调整为男生1000米(女生800米)跑、 30秒跳绳、掷实心球。其中,掷铅球调整为掷实心球,更适合学生的年龄和生理特点,也增加了教学及练习过程中的安全系数,更加科学,更受广大师生欢迎。但是在练习和应考过程中,我们会发现许多考生的该项目成绩差强人意,还有一些身体素质看起来不错的孩子也难以取得好成绩,这又是为什么呢?

作者青川

机构地区四川省广安实验学校

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第29期273-273,281,共2页

关键词投掷实心球教学实践与反思

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1俞林.旗开得胜——自制纸旗在实心球教学中的妙用[J].中国学校体育,2019,0(3):81-82.
2丁永成,薛松.分解、衔接、拓展、迁移在实心球教学中的应用[J].中国学校体育,2019,0(3):48-48.
3王祥永.倾听生命开花的声音[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(12):30-30.
4刘其红.初中常规体育教学和中考项目的结合探究[J].试题与研究,2019(23):19-19.
5林巧珍.探析体育中考项目——耐久跑的训练方法[J].学苑教育,2019,0(19):85-85.
6靳锋.创设情境,激发兴趣——以实心球教学为例[J].中国学校体育,2019,0(3):83-84. 被引量：1
7孙志强.初中体育实心球教学心得体会[J].考试周刊,2019,0(71):118-119.
8王兆锋,王连英.钦州市体育中考现状调查分析---基于2018年钦州市直学校体育中考成绩[J].体育科技,2019,0(3):143-144.
9吴蓉.初中体育高效课堂实施策略探究[J].新课程（中学）,2019,0(8):196-196.
10裘松杰.师生和谐,以趣促练——评案例《创设情境,激发兴趣》[J].中国学校体育,2019,0(3):84-85.

新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第29期

浏览历史

内容加载中请稍等...

投掷实心球教学实践与反思

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史